L'escola inclusiva en nens amb autisme permet millorar les seves capacitats comunicatives, verbals i socials
Barcelona (ACN).- L'escola inclusiva hauria de garantir la presència, l'aprenentatge i la participació dels nens i nenes que tenen algun tipus de dificultat. L'autisme n'és una i a Catalunya només el 34% dels infants diagnosticats estan escolaritzats en centres ordinaris. El programa 'Construïm capacitats' de l'associació Aprenem, ha permès que fins a 44 nens i nenes rebin ajuda als centres ordinaris amb personal extern. Els resultats demostren que milloren les capacitats comunicatives i socials. Alhora, els seus companys, creixen amb més valors i assumint les diferències com a normalitat. Per això, Aprenem allargarà el programa i reclama un compromís perquè el sistema públic garanteixi aquesta atenció especial.






