Dilluns, 18 de maig de 2015 13:35 h
El 68% dels professors universitaris asseguren que no treballen les competències emprenedores dels alumnes
Barcelona (ACN).- El treball en equip, la discussió, l'autonomia i les capacitats de comunicació són algunes de les habilitats que el grup de recerca Formació Docent i Innovació Pedagògica de la Universitat de Barcelona (UB) ha detallat com a competències en relació a l'emprenedoria, en un estudi en què avalua la presència d'aquest concepte a les aules universitàries. La recerca ha conclòs que el 68% dels professors reconeixen no treballar específicament l'emprenedoria a les seves assignatures tot i que els responsables de l'estudi afirmen que indirectament si que ho fan. I és que segons els autors Francesc Imbernon i Núria Serrat, el concepte està ''estigmatitzat'' i erròniament relacionat a l'educació financera.
Enviar
Actualitat