directe ! a La República. N. 4126. Divendres, 30 d'octubre de 2026 14:12 h


directe!cat

facebook twitter RSS in.directe.cat



acn

ACN fletxa

publicitat


rss General
rss Política rss Internacional rss Cultura rss Comunicació rss Societat rss Economia rss Esports rss Agricultura

Notícies d'una comarca:


doble fletxa Dimarts, 3 de novembre de 2015 18:23 h

Rigau es mostra contrària a pagar els mestres segons la seva qualitat docent

La consellera diu que no hi poden haver "mals professors", sinó que cal endurir l'accés perquè tots siguin bons

La consellera d'Ensenyament, Irene Rigau, s'ha mostrat aquest dimarts contrària al fet que els professors i mestres cobrin una part del seu sou en funció de si són bons o dolents i cobreixen certs objectius. Segons ella, el sistema educatiu no es pot permetre tenir "mals professors", sinó que tots han de ser bons. Per aconseguir-ho, creu que cal modificar i endurir l'accés a la professió, i ha trobat bé que els futurs mestres facin pràctiques abans d'obtenir el títol, com fan els metges. Tot i així, creu que la feina dels metges es pot avaluar segons la productivitat que tenen en l'atenció als malalts durant minuts, hores o dies, però els mestres no es poden avaluar d'aquesta manera perquè els alumnes estan al sistema educatiu obligatori dels 3 als 16 anys.

D'aquesta manera, Rigau discrepa del filòsof i pedagog José Antonio Marina, que ha proposat incentivar els professors amb una part del sou variable. També recorda que no es pot exigir ara als mestres competències que no se'ls van exigir en accedir a la professió.



publicitat


logo

v1.00 16 abril 2007
v2.00 16 abril 2008
v3.00 19 febrer 2010

Edita: Associació Cultural Nou País i Catmèdia Global
Desenvolupat per Tirabol

Generalitat de Catalunya

Generalitat de Valenciana

Creative Commons
  • sobre els comentaris
  • Tots els comentaris referents a qualsevol informació apareguda en aquest mitjà digital són únicament i exclusiva responsabilitat de la persona o institució que el realitza, i en cap cas serà responsabilitat del mitjà digital directe!cat.