L'OCDE alerta de la importància de l'avaluació regular del professorat

Espanya presenta un rati de 25 alumnes per classe en la primera etapa de secundària, un més que la mitjana

ACN Barcelona.-L'Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE) ha alertat de la importància de l'avaluació regular del professorat per a l'educació, tot assenyalant que, a Espanya, aquest tipus d'exàmens no estan regulats. L'informe 'Panorama de l'Educació 2015' indica que aquest tipus d'avaluació se sol utilitzar per a la "presa informada de decisions" sobre formació addicional. Tot seguit afegeix que a Espanya, els professors dels centres públics, un 70% del total segons l'estudi, "són avaluats per accedir a la professió, però no de forma regular després".

L'avaluació del professorat està legislada o es requereix per política o norma al 75% dels països de l'OCDE i països associats amb dades disponibles. Espanya no forma part d'aquests països i l'avaluació regular "se sol fer a través d'un procés intern al centre que es regula per disposicions de dret laboral". De la mateixa manera, se subratlla que a la majoria de països els resultats de l'avaluació regular del professorat serveixen per prendre decisions informades sobre activitats de desenvolupament professional de professorat. I també que a onze països l'avaluació afecta al salari del professor.Ratis a prop de la mitjanaD'altra banda, l'informe també tracta l'aspecte dels ratis. Segons s'indica, a la primera etapa d'Educació Secundària la mida mitjana de la classe a l'Estat és de 25 alumnes, una mica per sobre de la mitjana de l'OCDE, que és de 24 alumnes.

Enviar