L'Escola Pia treballarà l'aprenentatge interdisciplinari en tots els seus centres el 2021

El projecte pedagògic Summem ja es troba en fase de prova pilot amb 600 alumnes de sis escoles durant aquest curs

ACN Barcelona.-L'Escola Pia de Catalunya aplicarà l'aprenentatge interdisciplinari en tots els seus centres el 2021. Aquest dimarts a la tarda s'ha presentat al CCCB de Barcelona el projecte Summem, un sistema pedagògic per competències que busca "treballar amb reptes reals que es troben a la vida" i "barrejant les assignatures", tal com ha expressat Antoni Burgaya, secretari general de les Institucions Educatives de l'Escola Pia. La iniciativa es troba en fase de prova pilot durant aquest curs 2015-2016 en sis centres, amb un total de 600 alumnes. L'objectiu és que en 5 anys s'apliquin itineraris d'aprenentatge interdisciplinari en un mínim del 25% de les classes a Primària, ESO, Batxillerat i FP, i almenys un 50% del temps a infantil.

D'aquesta manera, el projecte Summem posarà l'accent en metodologies d'aprenentatge com la resolució de problemes, l'aprenentatge servei, el treball per projectes i la recerca. Burgaya ho exemplifica amb "el repte de saber perquè ens cauen les dents", que engega "un treball d'investigació, partint d'una pregunta" dels alumnes, amb la intenció que quan trobin la resposta "ells ho expliquin a la societat". Tot el procediment segueix la idea de tractar diferents matèries al mateix temps "de manera cooperativa i inclusiva", ha afegit.L'aplicació de Summem es farà progressivament en quatre fases. D'entrada, sis escoles estan provant el sistema fins a final del curs actual. La segona part s'executarà en l'any acadèmic 2016-2017 en alguns cursos de tots els centres de l'Escola Pia, arribant a més de 1.200 alumnes. El 2017-2018 servirà d'avaluació i anàlisi dels resultats de la prova pilot i com a inici de la implementació gradual que culminarà amb una quarta etapa del 2018 al 2021, quan s'assimilarà a tots els nivells, amb més de 20.000 alumnes."Amb Summem transformem l'escola i l'aula", i a la vegada "sistematitzem aquest canvi", que es podria "anar estenent també a altres escoles" més enllà de la Pia, segons Antoni Burgaya. La iniciativa sorgeix a proposta de l'assemblea d'alumnes, familiars, professorat i equips directius de l'Escola Pia que es reuneix cada quatre anys. En concret, la que es va celebrar el març de 2015 va aprovar el projecte per a la interdisciplinarietat a l'aula, com a objectiu principal del proper quadrienni.Per a Burgaya, el sistema no implica explícitament "la fi de les assignatures tradicionals", però posar en valor "el saber perquè serveix aquell aprenentatge fa que sigui més motivador i significatiu". "Al final és el que interessa, que et quedi per tota la vida", ha sentenciat. Pel que fa a l'avaluació, ha explicat que serà "contínua i competencial", ja que "ha d'estar al servei de l'aprenentatge", i considera que el més important és "l'autoavaluació". D'altra banda, Burgaya ha subratllat que el professorat de l'Escola Pia ja s'ha estat formant per treballar de manera interdisciplinària i destaca que el seu rol serà "d'acompanyament en l'aprenentatge", fugint de "les classes magistrals de tota la vida".

Enviar