Romeva insta a construir una societat participativa “on ningú se senti exclòs"

Ho ha dit en l’entrega dels premis 'Participa a l'Escola', que han guanyat l’Escola Josep Maria Jujol de Barcelona i l’Institut de Gurb

ACN Barcelona.-El conseller d’Afers Exteriors, Relacions Institucionals i Transparència, Raül Romeva, ha lliurat aquest divendres a la tarda els Premi ‘Participa a l’Escola’. El guardó premia experiències de participació i de foment dels valors democràtics als centres educatius. En aquest cas els premiats han estat l’Escola Josep Maria Jujol del barri de Gràcia de Barcelona i l’Institut del municipi de Gurb. El conseller ha felicitat els alumnes i el professorat dels centres guanyadors perquè han demostrat “una actitud democràtica, participativa, oberta i solidària” i “estar disposats a treballar plegats per millorar l’entorn”.

Romeva ha recordat que en les societats democràtiques, la participació és un dret de tota la ciutadania, “inclosa la població infantil”. El conseller ha recordat que aquest dret està reconegut a la Convenció sobre els Drets de la Infància i que “correspon als estats” assegurar-lo. També ha destacat que des del Departament es pretén construir una societat participativa “on tothom trobi el seu lloc, en què es pugui viure amb llibertat i ningú no se senti exclòs”. El conseller ha afirmat que la societat confia i compta amb els més joves, i els ha encoratjat a ser “no només ciutadans, sinó bons ciutadans”. El Premi Participa a l’Escola, que impulsa la Secretaria de Transparència i Govern Obert del Departament, premia experiències de participació i de foment dels valors democràtics a l’escola dutes a terme durant el curs acadèmic. La dotació econòmica és de 11.000€ i es divideix entre les dues categories que conformen el guardó. La primera categoria és per a municipis superiors a 20.000 habitants. Aquest premi s’ha atorgat a l’Escola Jujol del barri de Gràcia de Barcelona amb el projecte ‘Escoltem el Pati’, creat per tal d’imaginar i construir col·lectivament un nou pati per l’Escola a partir de la necessitat de millorar la seva atmosfera acústica. Quant a la categoria de centres escolars de municipis amb menys de 20.000 habitants el guardó s’ha atorgat al projecte ‘Prendre partit: Un projecte per a la pràctica participativa a secundària’ de l’Institut de Gurb. Aquest centre ha elaborat un pla de participació per normalitzar la participació en la vida diària, orientat de forma diferenciada a tres col·lectius: alumnat, professorat i famílies. En aquesta convocatòria del premi, s’han presentat 41 sol·licituds,15 de les quals corresponen a la modalitat de centres de municipis amb més de 20.000 habitants i 26 a la modalitat de centres ubicats en municipis de població inferior.

Enviar