C's, PSC, CSQP, PPC i la CUP insten el Govern a "generar crèdit" per introduir les millores en educació previstes

La proposta de resolució conjunta es debatrà i votarà al ple de la setmana que ve

ACN Barcelona.-Els grups parlamentaris de C's, PSC, CSQP, PPC i la CUP han presentat aquest dimarts una proposta de resolució conjunta per instar el Govern a "fer servir els instruments necessaris" de què disposa per "generar crèdit" o habilitar-ne i introduir les millores en educació de cara al proper curs que reclama la comunitat educativa. Els grups demanen al Govern que mantingui les plantilles i les dotacions de professionals que han treballat aquest curs i que cobreixi totes les necessitats per a l'escolarització de nous alumnes, la creació de noves aules o centres educatius públics previstos per al curs 2016-2017. També l'insten a introduir millores i recursos per als alumnes amb necessitats educatives específiques, especials i d'atenció a la diversitat i a cobrir totes les baixes des del primer dia i des de l'1 de setembre. La proposta, tramitada pel procediment d'urgència, es debatrà i votarà al ple de la setmana que ve.

C's, PSC, CSQP, PPC i la CUP insten l'executiu a presentar un projecte de llei de concessió d'un crèdit extraordinari o d'un suplement de crèdit, "en el qual s'ha d'incloure, necessàriament, la proposta de recursos concrets que la comunitat educativa demana finançar". Els grups parlamentaris van acordar presentar la proposta de resolució conjunta després de reunir-se aquest dilluns al Parlament amb representants del Marc Unitari de la Comunitat Educativa (MUCE). En la proposta de resolució presentada, que es basa en el document promogut pel MUCE, els grups recullen que el Govern s'havia "compromès" a aplicar un "increment de la plantilla a partir del curs 2016-2017 dels centres que tenen la consideració de 'màxima complexitat' i no tenen la consideració de CAEP" (Centre d'Atenció Eucativa Peferent) i a un augment de 160 dotacions en 79 instituts. Tal com recull el document, Ensenyament també havia d'assignar nous recursos de plantilla docent en el marc de l'escola inclusiva; 140 dotacions en escoles, instituts i serveis educatius per millorar l'atenció als alumnes amb necessitats educatives especials; reconèixer el quart i cinquè estadi al personal interí i laboral de religió i a millorar l'assignació pressupostària en concepte de formació permanent del professorat; homologar retribucions del personal docent destinat a equips de suport i assessorament (ELIC) i convocar oposicions abans del 31 de juliol de 2017 de l'oferta d'ocupació pública dels anys 2015 i 2016. Els grups argumenten en el text que com que totes aquestes necessitats no estaven previstes en els pressupostos del 2015, el Govern "ha d'habilitar crèdits mitjançant la creació de les partides pressupostàries que siguin pertinents" després de prorrogar els comptes. "La no aprovació dels pressupostos no impedeix al Govern tramitar iniciatives o expedients per a modificacions pressupostàries, fent ús de la seva capacitat de prendre mesures executives i fer propostes legislatives al Parlament en absència de pressupostos", afirmen. La proposta de resolució conjunta també recull que les direccions dels centres "han denunciat les retallades anunciades pel Govern en recursos humans en els centres educatius públics (mestres, TEI, vetlladors\/es, USEE, aula d'acollida i suport lingüístic) que afecten directament l'atenció de l'alumnat i la qualitat educativa". Aquesta protesta es va produir després que el Departament d'Ensenyament convoqués les direccions per informar-los de les previsions de plantilles de personal docent i d'altres professionals, així com que no incorporaria les dotacions de suport previstes per al curs vinent. Ensenyament va al·legar que no disposava dels 211 MEUR extres que els pressupostos del 2016 preveien. El Departament d'Ensenyament va anunciar aquest dilluns que ha aconseguit una partida pressupostària que permetrà assegurar la contractació de 350 professors més per a l'escola inclusiva, atenent a alumnes amb necessitats especials en escoles ordinàries. Els sindicats veuen aquesta mesura "insuficient". Ensenyament continua negociant amb el Departament d'Economia per aconseguir més diners per millorar les substitucions i reforçar les escoles d'alta complexitat.

Enviar