El Govern estudia un canvi legislatiu per permetre l'accés dels immigrants a les oposicions d'ensenyament

Amorós creu que la presència de professors estrangers pot revertir les xifres de fracàs escolar dels alumnes nouvinguts

ACN Prada.-El Govern estudia un canvi legislatiu per permetre l'accés dels immigrants a les oposicions d'ensenyament. Actualment, les persones estrangeres no poden optar al funcionariat. El secretari d'Igualtat, Migracions i Ciutadania, Oriol Amorós, vol acabar amb aquesta "discriminació" per, entre d'altres, revertir les altes xifres de fracàs escolar de l'alumnat nouvingut, que "tripliquen" o "quadrupliquen" les dels joves de nacionalitat espanyola. Un fet que "preocupa" l'executiu català. En declaracions a l'ACN, Amorós ha deixat clar que els immigrants no tindran cap "facilitat extra" a l'hora d'accedir a la funció pública. Considera que la presència a l'aula de professors estrangers pot augmentar les "expectatives acadèmiques" dels alumnes nouvinguts, que es veurien més "reflectits" en el sistema.

El 10% dels alumnes catalans de 4t d'ESO no aconsegueix treure's el graduat escolar. Un percentatge tres vegades superior entre els estudiants procedents del nord d'Àfrica i Llatinoamèrica, i quatre vegades, en el cas dels subsaharians, segons dades oficials del curs acadèmic 2012-2013. El Govern admet "preocupació" per unes xifres que reflecteixen un "greu problema" de fons en la política migratòria. Per revertir aquesta situació, l'executiu català estudia introduir un canvi legislatiu que permeti als immigrants accedir a les ofertes públiques de treball en l'àmbit educatiu. La secretaria d'Igualtat, Migracions i Ciutadania –que depèn del Departament de Treball, Afers Socials i Famílies- manté converses amb Governació i Ensenyament –que ha aplaudit la proposta- per encabir el plantejament dins del marc jurídic.Acabar amb una "discriminació" En declaracions a l'ACN, Amorós ha reivindicat la necessitat d'acabar amb la "discriminació" que suposa que els estrangers no puguin accedir a la funció pública, sobretot tenint en compte que aquest sempre ha estat un element d'"ascensor social" per a les classes populars. "L'èxit escolar i la inserció laboral a través de la funció pública sempre han estat elements d'ascens social per a la gent humil", ha asseverat.L'accés dels estrangers al funcionariat pot contribuir decisivament no sols a la igualtat efectiva i la integració, sinó a tenir una segona generació d'immigrants amb les "mateixes oportunitats" que la resta, ha apuntat. I és que, actualment, les escoles i instituts "no s'assemblen prou" al seu alumnat. "Els alumnes no se senten prou reconeguts en l'escola i no construeixen una expectativa acadèmica de la seva vida. Això té un efecte sobre el resultat acadèmic. És molt més fàcil tenir expectatives si veus algú adult, universitari i del teu mateix origen que ho ha aconseguit. Et pots veure reflectit en aquella persona", ha reflexionat.La presència de mestres i professors estrangers a l'aula també pot ser una eina útil per despertar la complicitat de les famílies, que es veurien més identificades amb la institució escolar i, per tant, podrien "projectar-hi més esperances", ha afegit.Sense "facilitats extra"No obstant això, Amorós ha volgut deixar clar que aquesta mesura en cap cas implicaria "facilitats extra" a l'hora d'accedir a les places. "No es pretén posar-los-ho més fàcil. Hauran de complir els requisits com tothom. Seria un pas endavant que entre el personal docent tinguem a persones amb un coneixement cultural d'una part dels nostres alumnes i que poden exercir una funció referencial", ha afirmat. Altres iniciativesLa secretaria d'Igualtat i Migracions també treballa en altres iniciatives per minimitzar el fracàs escolar dels nouvinguts. D'una banda, es vol estendre el 'projecte Croma', de la Universitat Autònoma de Barcelona, que consisteix en la mentoria de joves i reforç educatiu de la mà d'estudiants universitaris en pràctiques. L'Ajuntament de Barcelona també té plans similars i, ara, el Govern busca implantar-los arreu del territori.D'altra banda, s'han desplegat dos projectes pilots al llarg d'aquest any per augmentar el coneixement del sistema educatiu entre els immigrants. S'han organitzat cursos per explicar a les famílies nouvingudes en què consisteix el currículum acadèmic dels seus fills perquè els puguin ajudar a millorar el seu resultat escolar. En paral·lel, el Govern vol potenciar les activitats extraescolars de reforç educatiu en el temps de lleure als centres educatius. Així mateix, es vol "facilitar" la inserció laboral dels immigrants als menjadors escolars perquè "puguin fer de pont i una certa intermediació cultural entre la institució escolar i l'entorn familiar", ha considerat Amorós.

Enviar