Munté: "Ens sumem a l’estupor internacional per la incapacitat del govern espanyol en funcions"
La consellera d’Ensenyament assegura que el model trilingüe que proposa el pacte PP-C’s no tindrà "cap impacte" a Catalunya
ACN Barcelona.-La vicepresidenta i portaveu del Govern, Neus Munté, ha qualificat aquest dimarts de govern "absent" l'executiu espanyol i ha lamentat que "ja fa massa mesos que està en funcions". En aquest sentit, Munté ha dit que el Govern se suma a "l'estupor internacional" d'un executiu "sense veu a nivell europeu". Pel que fa al model trilingüe d'educació signat per PP i Ciutadans, la consellera d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, ha advertit que és un model "superat" i ha assegurat que no tindrà "cap impacte" a Catalunya perquè la LEC i l’Estatut garanteixen el model d'immersió lingüístic actual.
En roda de premsa després del Consell Executiu, Munté ha volgut deixar clar que el debat que comença aquest dimarts a la tarda al Congrés de Diputats "no es pot anomenar d'investidura perquè acabarà de manera fallida". La portaveu del Govern ha recordat que el debat continuarà en les properes setmanes perquè amb el pacte signat per PP i Ciutadans no dóna a Rajoy la majoria suficient per ser investit president. Per la seva banda, la consellera d'Ensenyament, Meritxell Ruiz, ha dit que el pacte no tindrà "cap impacte" perquè no tenen majoria per aplicar-lo, i creu que "venen fum". En concret, sobre el model trilingüe d'ensenyament que proposa l'acord, Ruiz diu que ja està "superat", perquè des del 2013 Catalunya ja aposta per un model "plurilingüe", on es pretén domini perfecte de català i castellà, un coneixement "òptim" de l'anglès, la introducció d'una segona llengua estrangera i la potenciació de llengües de les famílies d'alumnes immigrants. En aquest sentit, ha dit que l'Estatut d'Autonomia i la Llei d'Ensenyament de Catalunya "són plenament vigents" i protegeixen el model lingüístic de les escoles catalanes, que, segons Ruiz, està avalat per informes com PISA i altres on es veu als centres catalans una comprensió lectora en castellà superior a la mitjana espanyola.






