L’institut Pere Martell de Tarragona participa en un projecte pilot de la UE per intercanvis de fins a un any

El centre és l’únic a tot Catalunya que oferirà les estades internacionals pels alumnes de formació professional de grau mitjà

ACN Brussel·les.-Erasmus pel cicle formatiu de grau mitjà. L’Institut Pere Martell de Tarragona és l’únic centre de Catalunya seleccionat per participar en un projecte pilot de la Comissió Europea per impulsar una formació dual transfronterera entre els alumnes de formació professional. “Les estades en altres països de la UE representen no només una millora en la qualificació professional, sinó també una millora en la mobilitat laboral, sense deixar de banda el coneixement de viure en un altre país, amb una altra cultura i manera de ser”, ha explicat a l’ACN el director del Pere Martell, Àngel Miguel Rodríguez, que participa aquest dimarts i dimecres a Brussel·les en unes jornades sobre el projecte experimental.

El Departament d’Ensenyament de la Generalitat va seleccionar el Pere Martell de Tarragona per participar en el programa pilot, en què participen 33 centres educatius de 14 països de tota la Unió Europea. En el programa només hi ha un altre institut de l’Estat, un centre de Paracuellos del Jarama, a Madrid. “Ens va proposar participar en el projecte per l’afinitat en el tipus d’oferta formativa que tenim a l’institut Pere Martell”, ha remarcat el director del centre tarragoní. En concret, l’objectiu és que els estudiants de disciplines com el “sector de la fusteria i el moble, el sector de la soldadura, les construccions metàl·liques o el manteniment electromecànic” puguin optar a fer estades en un altre país de la UE. En el primer any de funcionament, el Pere Martell oferirà a quatre dels seus estudiants d’especialitats industrials fer formació fora de Catalunya, i rebrà, a canvi, quatre estudiants d’un altre centre. Per ara, el director de l’institut tarragoní no sap amb quin centre europeu s’associaran perquè cal mirar que tinguin “punts de confluència” i “ofertes formatives similars”. Les jornades a Brussel·les serveixen, precisament, per fer contactes i per conèixer millor la resta de centres que participen al programa i les seves especialitats. Els joves estudiaran en un programa “dual”, és a dir, faran classes i pràctiques en el sector empresarial de la zona del seu institut. “Els alumnes que vinguin hauran de tenir un contracte laboral o beca amb una empresa del nostre territori, igual que els nostres alumnes en el país i centre d’acollida”, ha explicat Miguel. Segons el director del centre, això no suposarà cap problema pel Pere Martell perquè l'institut ja té “moltíssima relació amb el sector empresarial” del camp de Tarragona. El director del centre explica que el programa pilot suposa “un gran repte” ja que actualment ja es desenvolupen programes d’intercanvi pels cicles de grau superior, però no pels de grau mitjà, on els estudiants tenen normalment entre 17 i 18 anys. “Estem parlant d’unes estades d’una durada de com a mínim sis mesos i d’un màxim de 12 mesos”, ha explicat Miguel. A diferència del que passa en els programes Erasmus, en què els estudiants ja són majors d’edat, el projecte pilot en què participa el Pere Martell beneficiarà joves adolescents encara menors d’edat. Al ser un programa experimental, l’objectiu és precisament “trobar les mancances i les dificultats” per anar-les resolent i dissenyar el programa de la forma més eficient possible per si finalment s’estén a tota la UE. El projecte beneficiarà un total de 145 joves europeus en aquesta primera fase pilot. Els estudiants pertanyen a sectors tan diversos com el de l'agricultura, l'agroalimentació, el processament de metalls, la mecànica, el comerç, la construcció i l'hoteleria o la restauració. Els beneficiaris comptaran amb la possibilitat de completar la seva formació amb una estada en pràctiques, fet que facilitarà la seva inserció al mercat laboral europeu. Aquest exercici d'immersió total a la cultura d'un altre país busca potenciar les competències professionals, lingüístiques i socials dels joves, així com promoure la formació d'aprenents a les empreses i reforçar el sentiment de pertinença europea.

Enviar