Un estudi gironí conclou que els alumnes amb talent o superdotats es detecten "tard i malament"

L'informe trenca tòpics al voltant del "mite" que les nenes són millors en lletres i els nens en raonament lògic

ACN Girona.-Un estudi gironí conclou que els alumnes amb altes capacitats intel·lectuals (és a dir, amb un talent innat o superdotats) es detecten "tard i malament". L'informe, que ha dut a terme la UNED, subratlla que de mitjana aquestes capacitats es detecten quan els nens i nenes tenen 9 anys. És a dir, entrada la primària. A més, l'estudi també posa de relleu que els mètodes per fer-ho no són prou efectius, perquè es calcula que un 15% dels alumnes tenen altes capacitats, però tan sols hi ha un ínfim 0,02% a qui se'ls hagin detectat. L'autor de l'anàlisi, el psicòleg Angel Guirado, assegura que és "clau" avançar l'edat de detecció als 6 anys, perquè aquest és el moment idoni per desenvolupar els potencials intel·lectuals dels alumnes que sobresurtin. D'altra banda, l'estudi també trenca tòpics al voltant del "mite" que les nenes són millors en lletres i els nens en raonament lògic.

Enviar