El Govern nomena Joan Mateo nou secretari de Polítiques Educatives d'Ensenyament

És catedràtic de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, en l’especialitat Medició i Avaluació Educativa, de la Facultat de Pedagogia de la UB

ACN Barcelona.-El Govern ha nomenat aquest dimarts Joan Mateo nou secretari de Polítiques Educatives del Departament d'Ensenyament. Nascut a Barcelona l’any 1947, Mateo és catedràtic de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, en l’especialitat Medició i Avaluació Educativa, de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona. També és llicenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació, en Psicologia i doctor en Pedagogia, totes tres formacions desenvolupades a la Universitat de Barcelona. Mateo ja va ocupar aquest càrrec durant la legislatura de la consellera Irene Rigau, que el va nomenar el gener de 2013.

Des de febrer de 2011, Mateo és també president del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu del Departament d'Ensenyament. La relació de Mateo amb el món de l’educació és extensa. Ha estat degà de la Facultat de Pedagogia de la UB entre els anys 2004 i 2009, cap del Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació de la UB (1993-1999), director de l’Institut de Ciències de l’Educació de la UB (1999-2004) i director del Gabinet d’Avaluació i Innovació Universitària de la UB (2004-2009). També ha estat membre del Consell Escolar de Catalunya (CEC). Destaca en el seu extens currículum les nombroses publicacions en què ha participat. Mateo ha dirigit 15 tesis i és autor de més de 60 articles i 10 llibres, la majoria dels quals dedicats a la metodologia de la recerca i a la medició i avaluació educativa. Recentment, Mateo ha participat en el debat participatiu 'Ara és demà', vehiculat pel CEC, amb la ponència 'L’arquitectura del sistema educatiu'. Entre els títols publicats per Mateo destaquen 'Medición y Evaluación educativa' (2008), 'Evaluación de Competencias en A. Bolivar “Competencias Básicas”' (2010), 'La nueva naturaleza del aprendizaje y la evaluación en el contexto del desarrollo competencial. Retos europeos en la Educación del siglo XXI' (2011) i 'Evaluation tools within the European Higher Education Area (EHEA). An assessment guide for evaluating the competences of the Final Year Project in Social Sciences' (2012).

Enviar