Els sindicats denuncien l'incompliment de l'acord per part d'Ensenyament en no incorporar els substituts l'1 de setembre

La comunitat educativa demana començar a treballar per garantir més pressupost per al 2018

ACN Barcelona.-Els sindicats d'ensenyament han denunciat aquest dijous l'incompliment d'una part de l'acord entre el Departaments i els representants dels treballadors per incorporar els substituts a les escoles des de l'1 de setembre. Segons les organitzacions sindicals, s'han fet nomenaments aquesta setmana per substitucions que ja estaven previstes a finals d'agost, i no s'han adjudicat ni mitges ni terços de jornades. Ho han explicat en el Marc Unitari de la Comunitat Educativa que reclama posar-se a treballar per millorar el creixement del pressupost educatiu de cara al 2018 prioritzant la lluita contra la segregació escolar i la consolidació de l'escola inclusiva amb una nova millora de docents.

Els sindicats han coincidit en assegurar que, tot i que el Departament presumeixi de l'acord que ha permès incorporar 4.714 professors més al sistema educatiu català, no s'està complint aquest pacte en totes les seves condicions. Així, segons ha explicat Ramon Font, portaveu d'USTEC-STEs, l'1 de setembre no han pogut començar a treballar tots els mestres i professors substituts, tal com es preveia, perquè no s'han fet els nomenaments que es requeria la darrera setmana d'agost. Per Font, tampoc no s'han fet els nomenaments de terços de jornada o mitges jornada, i fins i tot, en alguns casos, de jornades senceres que requerien un mestre substitut. Àngel Garcia, representant de la Federació d'Ensenyament de CCOO, ha recalcat que el fet que els mestres o professors substituts no hagin conegut el seu nomenament per exemple, fins aquest dijous, vol dir que s'incorporen a treballar aquest divendres i per tant, només hi ha un dia de marge fins a l'inici de curs amb els alumnes, però ''ja ha començat el curs''. Garcia ha posat en dubte la capacitat de ''preparació i de coneixement de les dinàmiques'' que poden tenir aquests professionals, quan ja se sabia la vacant. Els sindicats també ha apuntat que l'administració ha deixat sense feina persones que estaven de baixa per exemple, o dones que gaudien del permís de maternitat. Tot i això, tant els sindicats com la resta d'entitats de la comunitat educativa s'han mostrat satisfets de l'augment de professorat d'aquest 2017-2018. No consideren però, que s'hagi de cantar victòria i per això han reclamat començar a treballar per a què el pressupost d'Ensenyament del 2018 sigui més gran i es comenci a acostar al 6% del PIB que reclama la LEC, és a dir, tres vegades més que la despesa actual. Font ha recordat que, malgrat que el Departament ''es pengi medalles'', aquest increment de pressupost per als tres cursos que venen, ''si no fos per nosaltres'', no hi seria. Per això ha demanat començar a treballar per evitar haver de convocar una vaga o mobilitzacions com el curs passat. Els sindicats xifren en 7.000 els docents que li falten al sistema per recuperar el nivell d'abans de la crisi. De fet, tot i reconèixer que la quantitat de docents del 2010 ja s'ha assolit, des del MUCE recalquen que en aquest període de temps s'han incorporat al sistema 100.000 estudiants més i per tant, no s'ha arribat a l'atenció a l'alumne d'aquella època. Així doncs, pel MUCE, cal més pressupost per millorar l'atenció educativa de l'alumnat i sobretot, lluitar contra la segregació escolar. Jaume Aguilar, portaveu del moviment, ha defensat aquesta prioritat, la lluita contra la segregació escolar, i ha apuntat que només amb una bona planificació escolar a partir de la preinscripció, es pot garantir la igualtat d'oportunitats i d'accés al sistema. Aguilar també ha recordat que encara hi ha més de 1.000 mòduls prefabricats al sistema, per exemple, i que sense planificació no es poden Malestar pel decret de menjadorsDes de les federacions d'associacions de pares i mares, FaPaC i Fapaes, s'ha reclamant al Departament la creació del grup de treball per tirar endavant el nou decret de menjadors, després que l'administració presentés un esborrany, principalment a les empreses, en què les famílies no hi estaven d'acord. Per Carme Roca, del grup de menjadors escolars de la FaPaC, l'objectiu d'aquest esborrany és privatitzar el servei de menjador a les escoles i evitar la participació de les famílies en el control de qualitat d'aquest. Roca ha criticat els ''enganys'' de l'administració amb aquest decret. Les famílies també han negat que no es reclami el servei de menjador a Secundària, després que la consellera assegurés que en una trobada amb les entitats, no se li havia demanat reobrir aquests menjadors escolars als instituts. La revisió del protocol de detecció de radicalitzacionsPel que fa a la revisió del protocol de detecció de radicalització a les escoles, des del MUCE s'ha recordat que cal treballar ''valors ètics'' a les escoles i que tot i reconèixer el ''paper'' que tenen en el fenomen, actualment ja s'està fent correctament treballant amb ''serietat i responsabilitat''. Jaume Aguilar ha declarat però que ''no som responsables de tot'' i per tant, no es pot culpar de l'augment de la delinqüència o altres fenòmens. Per això, per Aguilar, calen més recursos, perquè ''l'escola no pot fer més del que té'', i ha destacat la funció de l'escola inclusiva en aquests casos.

Enviar