L'ACM defensa l'escola catalana davant les acusacions d'adoctrinament del PP i Cs

El municipalisme rebutja els atacs "d’aquells que no poden acceptar la solidesa del sistema educatiu català"

ACN Barcelona.-L'Associació Catalana de Municipis (ACM) ha defensat l'escola catalana davant les acusacions d'adoctrinament que han fet recentment el ministre d'Exteriors, Alfonso Dastis, el president del PPC, Xavier García Albiol, i Ciutadans, que ha demanat al Congrés mesures contra el model educatiu català. En un comunicat, l'ACM subratlla que el municipalisme català seguirà construint una escola de qualitat i ha rebutjat qualsevol tipus d’acusacions "d'aquells que no poden acceptar la solidesa del sistema educatiu català". L'associació també recorda que el model educatiu català prové "d’un acord de consens, transversal i majoritari de les forces polítiques catalanes" i que és el Parlament qui té "la competència per legislar" sobre l’escola catalana.

En aquest sentit, l'Associació Catalana de Municipis ha reclamat que es deixi d’utilitzar el sistema educatiu català "per contraposar idearis polítics que malmeten i entorpeixen els correcte funcionament de l’escola catalana" i ha demanat la rectificació immediata i la dimissió de Dastis i Albiol "ja que mostren un total desconeixement de la situació actual de l’escola catalana". Les seves afirmacions i accions parlamentàries "sense cap fonament ni criteri", segons apunta, "responen únicament a un ús partidista de l’educació per part d’aquells que volen combatre el moviment sobiranista català a base de mentides i fal·làcies i presentar Catalunya com un país que no fomenta la cohesió i la integració".L'ACM considera que els centres educatius, tant públics com concertats, dels municipis "han demostrat i demostren, dia a dia, la seva responsabilitat i compromís professional amb l’educació dels infants i joves de Catalunya". El món local també ha volgut mostrar el seu reconeixement a la "bona feina" que fan els docents i la comunitat educativa i ha recordat que "en els moments més decisius de la història, quan la cohesió social del país podia trencar-se per motius lingüístics o, més recentment, amb la nova immigració, la comunitat educativa ha assumit amb coratge, dedicació, esforç i valor aquesta responsabilitat per fomentar i aconseguir la inclusió i equitat".

Enviar