Més de 800 professionals de l'educació dissenyen simultàniament propostes didàctiques digitals a les capitals catalanes

Una de les seus és el Rectorat de la Universitat de Lleida, on s'han reunit un centenar de participants del projecte EduHack

ACN Lleida.-Uns 800 professionals de l'educació dividits en 101 equips de treball han participat simultàniament a les quatre capitals catalanes en un projecte per dissenyar propostes didàctiques innovares en l'àmbit digital. Es tracta de la segona edició de la iniciativa Eduhack, impulsada per la Fundació Mobile World Capital Barcelona amb la col·laboració del Departament d'Ensenyament. Aquest dissabte es fa la primera sessió presencial i les propostes que surtin del treball en equip dels participants es desenvoluparan durant dos cursos en un centenar d'escoles, amb 250 docents i 5.000 alumnes implicats. L'objectiu és que la tecnologia mòbil sigui cada cop més present a les aules com ho és a la societat i que serveixi per promoure una educació avançada i inclusiva. A Lleida, la sessió inicial de l'Eduhack s'ha fet al Rectorat de la Universitat de Lleida i ha reunit un centenar de persones en 16 equips.

(S'ha actualitzat la xifra d'equips de treball facilitada per l'organització i s'han afegit declaracions)L'EduHack és una iniciativa inclosa al programa MSchools del Mobile World Capital. La primera edició es va fer només a Barcelona i aquest any s'ha ampliat al territori, de manera que la jornada té lloc simultàniament a les quatre capitals catalanes, en concret, a la Universitat Pompeu Fabra, a Barcelona, la Universitat de Girona, el Complex Educatiu de Tarragona i a la Universitat de Lleida.Hi participen docents de tots els nivells educatius i àmbits curriculars, professors i estudiants de màster i grau relacionats amb l'educació, psicopedagogs i també professionals de l'àmbit tecnològic.Cada equip tria un repte i en dissenya una solució. El punt de partida són els Objectius de Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides. Aquests objectius promouen un món més igualitari, digne i sostenible a partir de 17 reptes relacionats amb el medi ambient, la societat i l'economia. A partir d'aquí els grups fan propostes de treball que passen per transformar materials d'aula, incloure l'ús de recursos digitals per a l'aprenentatge o canviar la forma d'interactuar amb els alumnes. El projecte culminarà el juny del 2019.El director dels serveis territorials d'Ensenyament a Lleida, Miquel Àngel Cullerés, ha destaca que a través del projecte EduHack "es dota d'eines l'educació del futur" i es fomenta el treball en equip sobre les bases de la col·laboració, la sostenibilitat, solidaritat i la inclusió. En el mateix sentit, el tècnic de l'àrea de Tecnologies d'Aprenentatge i Coneixement de la conselleria Pitu Martínez ha explicat que l'objectiu del projecte és "transformar el que es fa a les aules actualment per un model més adequat als temps que vivim, en què la tecnologia té un paper que ajuda en tots els àmbits, sobretot per barreres en l'aprenentatge i la comunicació". És per això que es demana als participants que dissenyin una proposta "que es pugui implementar a l'aula i que sigui creativa, innovadora, tecnològica i inclusiva".Albert Forn, director de MSchools, ha explicat que la iniciativa neix de "la necessitat d'impulsar i accelerar la transformació digital del sector educatiu, teixint relacions entre empreses, universitats, centres de recerca i institucions públiques". A més, segons Forn, és imprescindible "preparar els alumnes del territori per a desenvolupar-se en un context que requereix, cada vegada més, competències digitals i habilitats creatives, de resolució de problemes, de comunicació i d'esperit crític".

Enviar